书籍详细信息：
博物馆与学校的合作机制研究
书目信息机读格式(MARC)
| ISBN/价格： | 978-7-309-14217-4:CNY68.00 |
|---|---|
| 作品语种： | chi |
| 出版国别： | CN 310000 |
| 题名责任者项： | 博物馆与学校的合作机制研究/.宋娴著 |
| 出版发行项： | 上海:,复旦大学出版社:,2019 |
| 载体形态项： | 287页:;+图:;+23cm |
| 提要文摘： | 馆校合作是国际教育和博物馆领域上世纪兴起的革新运动, 其体现了现代博物馆的公共属性和教育转型, 同时也体现了国际教育改革的潮流以及学校职能边界的调整。从上世纪开始, 伴随着改革开放后期一批新型现代博物馆的建立, 以及课程改革运动, 中国也出现了一些博物馆群体和学校群体合作的尝试。基于此, 本书以中国馆校合作的历史、现状、主体行为、制度构建为主要线索, 通过文献研究、访谈调查、质性及量化实证分析、理论建模等多重方法, 对中国馆校合作进行了一个整体研究, 试图获得在中国情境下对该问题的新发现及新理解, 以及可能的未来建构路径。 |
| 并列题名： | Research on cooperation mechanism between museums and schools eng |
| 题名主题： | 博物馆 联合办学 高等学校 研究 中国 |
| 中图分类： | G269.2 |
| 中图分类： | G649.2 |
| 个人名称等同： | 宋娴 著 |
| 记录来源： | CN 人天书店 20190718 |
